Professor(a) de biologia (ensino médio) - colégio academia / jf

Formação acadêmica:  Licenciatura em Ciências Biológicas - Biologia.

Conhecimento Técnico

• Domínio dos conteúdos de Biologia previstos para o Ensino Médio.
• Conhecimento da BNCC, do currículo institucional e das diretrizes curriculares aplicáveis à área.
• Domínio das matrizes de referência do ENEM, PISM e demais processos seletivos.
• Conhecimento de planejamento pedagógico, elaboração de avaliações e produção de materiais didáticos.
• Capacidade de aplicação de metodologias diversificadas de ensino e desenvolvimento de práticas experimentais.
• Habilidade na análise de resultados acadêmicos e na definição de estratégias de intervenção pedagógica.
• Conhecimento e utilização de recursos tecnológicos e plataformas educacionais como ferramentas de apoio ao processo de ensino e aprendizagem.

Competências e Habilidades

• Domínio dos conteúdos específicos de Biologia e compromisso com a atualização científica contínua.
• Conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e das matrizes de referência do ENEM, PISM e demais vestibulares.
• Capacidade de planejamento pedagógico e organização curricular.
• Domínio de estratégias didáticas, comunicação clara e contextualização dos conteúdos.
• Habilidade na elaboração de instrumentos avaliativos, análise de resultados e acompanhamento da aprendizagem.
• Capacidade de desenvolver aulas práticas, atividades experimentais e metodologias investigativas.
• Pensamento analítico, raciocínio crítico e resolução de problemas.
• Habilidade na gestão de sala de aula e na mediação de conflitos.
• Organização, cumprimento de prazos e responsabilidade profissional.
• Capacidade de trabalho em equipe, flexibilidade e compromisso com os resultados pedagógicos.

1. Planejamento pedagógico: Elaborar planos de aula e planejamentos trimestrais, em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o currículo institucional e as competências e habilidades estabelecidas para cada série do Ensino Médio.
2. Ministração de aulas: Planejar e ministrar aulas de Biologia, contemplando Citologia, Histologia, Fisiologia Humana, Genética, Evolução, Ecologia, Botânica, Zoologia, Microbiologia e demais conteúdos previstos no planejamento curricular.
3. Preparação para processos seletivos: Desenvolver estratégias pedagógicas voltadas à preparação dos estudantes para o ENEM, o PISM e outros processos seletivos, considerando as respectivas matrizes de referência, competências, habilidades e formatos de avaliação.
4. Desenvolvimento de práticas pedagógicas: Aplicar metodologias de ensino diversificadas, atividades práticas, experimentação científica e resolução de situações-problema, promovendo a interpretação de dados, gráficos, tabelas e esquemas biológicos.
5. Elaboração de avaliações: Elaborar instrumentos avaliativos alinhados aos objetivos de aprendizagem, contemplando questões objetivas e discursivas contextualizadas, simulados e demais atividades de verificação da aprendizagem.
6. Correção e acompanhamento do desempenho acadêmico: Corrigir avaliações e atividades, registrar notas nos sistemas institucionais e analisar os resultados obtidos, visando à identificação de dificuldades e ao planejamento de intervenções pedagógicas.
7. Recuperação da aprendizagem: Planejar e executar estratégias de retomada, reforço e consolidação dos conteúdos, oferecendo suporte pedagógico aos estudantes que apresentem dificuldades de aprendizagem.
8. Produção de materiais didáticos: Elaborar e selecionar materiais didáticos complementares, listas de exercícios, roteiros de atividades práticas, apresentações e outros recursos pedagógicos, utilizando fontes científicas confiáveis e atualizadas.
9. Cumprimento das rotinas institucionais: Cumprir os prazos estabelecidos para o planejamento pedagógico, a elaboração e correção de avaliações, o lançamento de notas e a entrega de documentos, observando o calendário acadêmico e as orientações institucionais.
10. Participação em reuniões pedagógicas: Participar de conselhos de classe, reuniões de planejamento, análises de resultados acadêmicos e ações de formação continuada, contribuindo para o alinhamento das práticas pedagógicas e para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem.
11. Atualização científica e pedagógica: Manter-se atualizado em relação aos avanços científicos, às diretrizes curriculares e às tendências metodológicas e avaliativas aplicáveis ao ensino de Biologia.
12. Desenvolvimento do pensamento científico: Estimular o raciocínio crítico, a investigação científica, a análise e a interpretação de evidências, promovendo a compreensão das relações entre ciência, tecnologia, sociedade, saúde e meio ambiente.