PROFESSOR MÉDICO AUXILIAR I - EMERGÊNCIAS MÉDICAS - IDOMEDCASTANHAL

O IDOMED - Instituto de Educação Médica é o encontro das escolas de Medicina da Estácio, FAMEAC, FAPAN e UniFacid, responsáveis por formar milhares de médicos por todo o Brasil, com mais de 20 anos de tradição.

Nosso trabalho está orientado para os desafios do futuro, tendo sempre a Medicina a serviço das pessoas. Contamos com um corpo docente altamente especializado e titulado, com laboratórios equipados, parceria com os principais hospitais e unidades de Saúde, com tecnologia aplicada à prática clínica. E, acima de tudo, com o cuidado humano.

São 18 unidades de ensino em dez estados do Brasil, mais de nove mil alunos e mais de 220 unidades de Saúde parceiras para a prática clínica.

Temos o objetivo de levar ao mercado ainda mais excelência para o ensino médico. Por aqui, acreditamos que medicina se faz na prática.

PROPÓSITO Educar para transformar.

VISÃO Ser referência nacional em educação médica, formando profissionais humanizados, éticos, com domínio técnico e tecnológico, ao longo de toda jornada acadêmica e profissional, capazes de gerar impacto positivo no sistema de saúde e contribuir para a transformação da sociedade

VALORES

Foco no aluno Todos nós trabalhamos para o aluno, temos paixão por educar.

Senso de dono Agimos como donos, com orgulho de cada uma de nossas entregas.

Foco No Resultado Cada esforço gera impacto real e sustentável.

Excelência Educacional Superamos expectativas, entregando a melhor formação e experiência, em todos os segmentos que atuamos

Valorização Das Pessoas Sentimos orgulho em trabalhar aqui. Desenvolvemos as pessoas e valorizamos entregas de excelência

Inovação e Tecnologia Incorporamos tecnologia em todos os processos, potencializando alunos, professores e colaboradores.

Diversidade e ética Fazemos o certo, valorizamos as diferenças.

O QUE VOCÊ VAI ENCONTRAR POR AQUI?

Contamos com profissionais que valorizam a inovação em um ambiente diverso, com simplicidade e ética. Nossas iniciativas sempre têm

o aluno no centro da decisão , pois consideramos o seu sucesso como nosso.

Com uma forte

apropriação da cultura digital , atuamos por meio do desenvolvimento de metodologias e de conteúdos que refletem os desafios e as necessidades do nosso tempo.

️ Temos um grupo de

alta liderança extremamente sênior e competente,

que nos guia com segurança sobre a estratégia da organização.

️‍‍‍ Estamos dedicados em contribuir para redução do problema estratégico de Diversidade & Inclusão no país, implementando um

programa estruturado e colocando o tema constantemente em pauta com a alta liderança.

Somos vidrados no

engajamento dos colaboradores

e implementamos um programa estruturado de eNPS, com 5 squads rodando em paralelo com foco em melhoria contínua na experiência do colaborador. Em 3 meses de lançamento já implementamos 14 melhorias focadas em oportunidade de carreira e infra digital.

Já pensou em fazer parte de tudo isso? #VemProTime /n

Buscamos profissionais com:

Titulação:

ESPECIALIZAÇÃO, MESTRADO E/OU DOUTORADO;

​ Mandatório Bacharelado/Especialização:

MEDICINA; Capacidade de comunicação, relacionamento com o aluno, adaptação e flexibilidade;​ Atualização e domínio de conhecimentos teóricos e práticos referentes ao tema;​ Domínio da ferramenta Microsoft Teams;​ É indispensável que o candidato tenha currículo Lattes atualizado, este é um dos critérios de eliminação.​ /n

Os principais desafios como Professor Médico Auxiliar I são:

Atuar como agente principal de efetivação da proposta pedagógica de nossas Instituições de Ensino, facilitando o processo de aprendizagem e cumprindo todo o programa da disciplina, o número de aulas previsto, despertando o interesse permanente dos alunos para o estudo, a reflexão e a busca de novos conhecimentos;​ Fazer uso devido do material didático disponível, bem como deve estimular uso do material bibliográfico da disciplina, através da consulta a livros e periódicos existentes na biblioteca, contribuindo para um aprendizado crítico e reflexivo;​ Cumprir os prazos estabelecidos no calendário acadêmico, bem como com as demandas solicitadas por seu respectivo coordenador de curso;​ Registrar, por meio de caderneta eletrônica, a frequência, o conteúdo das aulas, os resultados das atividades acadêmicas dos alunos e demais informações referentes aos componentes curriculares em prazo definido no calendário acadêmico;​ Contribuir para a realização de ações preparatórias para o ENADE; ​ Orientar os alunos nos trabalhos de conclusão de curso;​ Utilizar metodologias ativas e sala de aula invertida para ministrar as aulas.